Детские сады, школы и учреждения профессионального образования Ленинградской области со вторника, 17 марта, рекомендовано перевести на режим свободного посещения.

Соответствующие инструкции главам районов и руководителям образовательных учреждений направлены областным комитетом общего и профессионального образования как дополнительная мера по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции.

Свободный режим предполагает возможность для учащихся и воспитанников не посещать занятия по усмотрению родителей или законных представителей. Однако, если в семье нет возможности оставить ребёнка дома, то его будут ждать в школе или детском саду. При этом в образовательных организациях, которые перейдут на режим свободного посещения, будет реализована возможность электронного обучения или дистанционных образовательных технологий.

Рекомендации рассмотреть возможность перевести обучающихся на дистанционные формы обучения в пятницу, 13 марта, дало Министерство просвещения РФ.

Подробнее

В связи с необходимыми мерами по защите здоровья учащихся Минпросвещения России проинформировало все регионы страны о планируемых изменениях сроков и мест проведения заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников.

Также министерство готовит изменения в порядок проведения Олимпиады в части возможности применения онлайн-технологий. Данные изменения вступят в силу уже в рамках нынешней Олимпиады. Соответствующее письмо направлено в каждый субъект.

Олимпиада проводится по 24 общеобразовательным предметам, проходит в четыре этапа и позволяет участникам, пройдя отбор на протяжении школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов, проявить свои способности в предметных областях.

Подробнее

Двойничок ‼‼‼‼‼‼
Именно так решили назвать свои выходные обучающиеся объединения "Изучаем робототехнику".
Сейчас объясним почему))
Сначала в субботу, 14 марта, мы выехали на Открытые соревнования г. Санкт-Петербурга по робототехнике, где приняли участив в номинации "Кегельринг для начинающих". Наш робот с большим успехом сбил все кегли и занял второе место 🥈🥈🥈🥈🥈🥈🥈🥈🥈🥈🥈
А в воскресенье, 15 марта, нам предстояло выехать в другую сторону, к нашим соседям в г.Луга, которые впервые решили провести соревнования такого высокого уровня. В г.Луга мы решили попробовать свои силы в другой номинации и с другим роботом. Номинация называлась "Следование по линии: образовательные конструкторы". Обращаем ваше внимание, что в этой номинации нет слова "начинающие", поэтому уровень подготовки и соперников был на порядок выше. Мы стали пятыми, но мы довольны временем, показанным нашим роботом.
Благодаря таким поездкам мы можем узнать, как развивается робототехника в нашем регионе, подсмотреть новые конструкторы роботов и интересные технические решения.

Приглашаем детские сады, у которых есть ТИКО-конструкторы вступить на тропинку интересного и увлекательного конкурса.
Вся информация в прикрепленном Положении.

ПОЛОЖЕНИЕ об Открытом конкурсе по ТИКО-моделированию «Помощники в быту» среди детей дошкольного возраста

В нашей стране много праздников, но самый великий – только один. Это 9 мая – День Победы в Великой Отечественной войне. Несмотря на то, что этот день с каждым годом от нас отдаляется, его ценность не может уменьшиться. День Победы остаётся самым светлым, дорогим и любимым праздником.
11 марта на малой сцене МОУ ДО «Волосовская школа искусств им. Н.К Рериха» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений и учащихся начальной школы Волосовского муниципального района прошел конкурс чтецов «Победе – 75». Педагоги долго готовились к этому мероприятию: подбирали стихи, репетировали со своими воспитанниками. Результат превзошёл все ожидания. Выступающие так прочитали свои стихи, что в зале не осталось ни одного равнодушного слушателя, кто-то украдкой вытирал слезы, а кто-то погрузился в свои мысли и представлял то, что слышал со сцены.
Всего в конкурсе приняло участие 19 учащихся начальной школы и 34 воспитанника детского сада. В их исполнении звучали стихи «Девять страничек. Дневник Тани Савичевой», «Мальчик из села Поповка», «Девочка из блокадного Ленинграда», «Молитва мальчика», «Чулочки», стихотворение « О почтальонке».
Компетентное жюри определило победителей в конкурсе. Особое внимание обращалось на выразительное чтение, знание текста, интонационную выразительность и мимику.
Первое место среди воспитанников ДОУ заняла – воспитанница МДОУ «Детский сад №28 комбинированного вида» г. Волосово Григорьева Анастасия; второе место – воспитанница МДОУ «Детский сад №27» д. Большая Вруда Москалёва Инна и Свитков Андрей – воспитанник МОУ «Рабитицкая НОШ»; третье место воспитанник МОУ «Ущевицкая НОШ» - Муфтахов Марсель.
Жюри определило победителей по номинациям:
- умение выразить идею произведения – коллектив воспитанников МДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида» д. Бегуницы;
- самый обаятельный исполнитель воспитанница МБДОУ «Детский сад №6»- Корныльева Юлия;
- искренность исполнения – Дубовая Милана и Купч Анна, МДОУ «Детский сад №19» д. Б. Сабск;
- самое лирическое исполнение – коллектив воспитанников МДОУ «Детский сад №5» п. Калитино;
- самый эмоциональный исполнитель – Мальцева Мила, воспитанница МДОУ «Детский сад №26» д. курковицы.
Среди обучающихся начальной школы места распределились следующим образом:
Первое место – Купреева Ксения, обучающаяся МОУ «Изварская СОШ»,
Арутюнян Елизавета МОУ «Волосовская НОШ», и Шин Алина МОУ «Ущевицкая НОШ».
Второе место - Сергеева Диана, МОУ «Бегуницкая СОШ».
Третье место - Щербакова Инна, МОУ «Торосовская ООШ »
Жюри определило победителей по номинациям:
- умение выразить идею произведения – Морозова Полина, обучающаяся МОУ «Волосовская СОШ №2» ;
- самый обаятельный исполнитель - Иванова Анастасия, МОУ «Рабитицкая НОШ»;
- искренность исполнения – Кудрявцев Дмитрий, МОУ «Волосовская СОШ №1»;
- самое лирическое исполнение – Островская Полина, МКОУ «Кикеринская СОШ»;
- самый эмоциональный исполнитель- Фоменко Ксения, МОУ «Калитинская СОШ».
Проведение такого мероприятия воспитывает чувство любви и гордости к историческому прошлому своей Родины, развитию личности каждого ребенка, его индивидуальных особенностей.
Спасибо всем участникам конкурса. Ребята, вы большие молодцы!

«Лаборатория Касперского» примет участие во всероссийском образовательном проекте «Урок цифры». Специально для него компания разработала тренажёр, моделирующий ряд ситуаций, в которых дети будут знакомиться с миром информационной безопасности. Уроки с применением этого тренажёра будут проходить в российских школах с 10 по 23 марта.
Тренажёр включает в себя три варианта сценариев с тремя разными героями — биологом, художником и математиком. Школьник может выбрать, за какого из персонажей хочет играть, а затем пройти урок ещё раз — за другого героя. Каждому из них нужно достичь определённой цели, а для этого выполнить ряд действий. При этом задания внутри каждого из сценариев направлены на знакомство с темой безопасности на ситуациях, с которыми дети могут столкнуться в том числе и в реальной жизни. После завершения игры школьникам будет предложено пройти финальный тест. Задания, предлагаемые в тренажёре, различаются для младшей, средней и старшей школы.
Все материалы урока будут доступны на сайте урокцифры.рф и после 23 марта.
«Мы рады участвовать в столь масштабной инициативе, поскольку таким образом можем рассказать школьникам по всей России о наиболее распространённых угрозах в сети и способах их избежать. В этом году мы хотим обратить внимание детей и подростков на риски, связанные со слабыми паролями, показать, чем может обернуться кража аккаунта, научить их отличать фишинговые сайты от настоящих и не поддаваться на мошенническую рекламу», — говорит Андрей Сиденко, руководитель направления детской безопасности в интернете «Лаборатории Касперского».
Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и АНО «Цифровая экономика». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация — уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. Помимо «Лаборатории Касперского» партнёрами проекта в 2019/20 учебном году выступают компании «Яндекс», «1C» и Mail.ru Group, а также благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее». Технологические партнеры - образовательная платформа «Кодвардс» и международная школа программирования «Алгоритмика». В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За год дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, больше 14 миллионов раз.

Открытый фотоконкурс "Школа в объективе" для обучающихся начальной школы 📸📸📸📸📸📸📸📸📸

Для вас представлены следующие номинации:
«Веселая перемена»;
«Портрет водителя автобуса»;
«Школьный обед»;
«Эмоции школьного дня»;
«Урок моей мечты».

Ждем ваши работы до 13 апреля на эл. адрес ganzhinova.nata@yandex.ru
С более подробной информацией вы можете ознакомиться в прикрепленном Положении