С 14 по 16 марта с целью выявления и развития у обучающихся общеобразовательных учреждений интеллектуальных и творческих способностей и интереса к учебной деятельности, повышения их конкурентоспособности во всех общеобразовательных учреждениях Волосовского муниципального района, прошла метапредметная олимпиада среди учащихся начальных классов.
Основными задачами Олимпиады являлось стимулирование и мотивация интеллектуального развития обучающихся, поддержка одаренных детей, повышение качества преподавания общеобразовательных предметов, совершенствование методики работы с одаренными обучающимися.
Олимпиада проводилась в 2 этапа: школьный и муниципальный.
В школьном этапе приняли участие 877 учеников 2-3-4 классов.
Победители школьных этапов олимпиады 13 апреля приняли участие в муниципальном этапе метапредметной олимпиады. Олимпиада проводилась на базе МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа» в ней приняли участие 87 учеников.
2 класс – 26 учеников
3 класс – 27 учеников
4 класс – 34 ученика.
Олимпиада проведена методическим отделом МБУ ДО «Волосовский центр информационных технологий», организационным комитетом Олимпиады.

По плану работы «Школы молодого педагога» и РМО по преемственности начального и дошкольного образования 11 апреля на базе МОУ «Рабитицкая НОШ» состоялся семинар «Развитие познавательной и речевой активности детей дошкольного и младшего школьного возраста». В семинаре приняли участие молодые специалисты, воспитатели, учителя начальных классов, районные методисты.
В рамках работы семинара были показаны:
1.Занятия в детском саду.
- Ферефёрова Надежда Владимировна (подготовительная группа) «Математический цирк».
Совершенно очевидно, что для осуществления всех сложных задач не может быть раз и навсегда установленного типа занятия, с застывшими навечно этапами и стандартной последовательностью их осуществления. Надежда Владимировна считает, что наибольшее значение имеет не то, что воспитанник использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образования.
- Иввонен Ирина Андреевна (старшая группа) «Кто весну делает?».
Современное учебное занятие – это, прежде всего занятие, на котором педагог умело, использует все возможности для развития личности воспитанника, его активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования его нравственных основ. На своих занятиях воспитатель приобщает детей к знаниям через познание окружающего предметного мира, умело развивает художественно-творческую активность воспитанников и формирует у них нравственно - эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни.
2. Уроки в начальной школе.
- Казакова Наталья Александровна 1 класс литературное чтение.
Учитель обеспечила практическую направленность учебного процесса, создала на уроке реальные возможности применения учащимися полученных знаний на практике. Учащиеся четко реагировали на все действия учителя и продуктивно выполняли задания. На уроке наблюдалось рациональное использование времени, предупреждение перегрузки детей обеспечивалось за счёт быстрой смены видов деятельности. Темп речи учителя умеренный, позволяющий учащимся осознанно воспринимать всю информацию. Поставленная проблема в конце урока – прекрасный пример связи теории с практикой.
- Ядыкина Елена Николаевна 2 класс внеклассное занятие.
Особенность занятия заключалась в оптимальном сочетании наглядно-образных, словесно-логических способов предъявления материала, а также фронтальные, групповые формы работы. На занятии такого типа учитель продумала смену деятельности учащихся, что не позволило им устать и снизить внимание. Ученики анализировали свою деятельность, формулировали обобщающие выводы на основе полученных данных.


- Решетова Светлана Анатольевна 3 класс внеурочная деятельность.
Занятие было построено в соответствии с ФГОС, были использованы информационно-коммуникативные технологии, применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской. Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходимая мотивация, побуждающая ученика к деятельности, была тщательно продумана учителем.
Светлана Анатольевна составила задания, подобрала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников, эффективно использовала учебное время на уроке, оптимально учла физические и психологические особенности третьеклассников.
- Морозова Любовь Варфоломеевна 4 класс внеурочная деятельность.
Грамотно используя различные методы работы, учитель не только активизировала познавательную деятельность учащихся, но и в интересной форме построила своё занятие. Работоспособность учащихся обеспечивалась за счёт реализации личностно-ориентированного подхода, грамотно подобранных заданий. Была организована частая смена видов деятельности, что позволило сделать занятие динамичным. На протяжении всего занятия ребята были достаточно активны, проявляли самостоятельность, доказывали свою точку зрения, приводили примеры из жизни.
3. Опытом работы поделилась учитель начальных классов МОУ «Волосовская СОШ №2» Поливара Татьяна Викторовна «Первая неделя в 1 классе».
Татьяна Викторовна отметила, что школа – это кладовая успеха, здоровья, инновации, методики, творческого потенциала. Она учит мыслить, искать решение проблем, это творческая мастерская педагога и самого ребёнка в педагогическом процессе, где ребёнок является солнцем, вокруг которого вращается всё, для нас каждый ученик талантлив по-своему, а мы, учителя, стремимся этот талант раскрыть в ребёнке. Обучение в школе направлено на то, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации, могли найти своё место в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.
Педагогами района была дана высокая оценка уровню профессиональных компетенций преподавателей с большим педагогическим стажем и молодых специалистов, начинающих свой путь в педагогике. И это не случайно, в МОУ «Рабитицкая НОШ» определён оптимальный стиль управления образовательным процессом и его компонентами. Директор школы Медведева Светлана Викторовна обеспечивает непрерывное укрепление и обновление материально - технической базы школы, создаёт условия для реализации качественного универсального образования. Компьютеры и информационные технологии, имеющиеся в школе - удобный инструмент, который при разумном использовании привносит в урок (занятие) элемент новизны, повышает интерес детей к приобретению знаний, облегчает педагогу задачу подготовки к уроку (занятию).
Современная школа – это счастливые и здоровые дети, высокопрофессиональные педагоги, психологически комфортная обстановка, громкие победы в районе, области, России.

Губернатор Ленинградской области вручил дипломы победителям и лауреатам первого областного конкурса сочинений на антикоррупционную тематику.
Глава региона поздравил школьников с победой и поблагодарил участников конкурса за емкость и четкость фраз: «Я думаю, что ваши взрослые и очень правильные мысли необходимо знать всем чиновникам, выписки из сочинений можно зачитывать на заседаниях комиссии по координации работы по противодействию коррупции в Ленинградской области», — сказал Александр Юрьевич Дрозденко.
Диплом победителя конкурса получил ученик Волосовской средней школы № 1 Сергей Николаев.

21 марта в детской районной библиотеке прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика. В этом году в конкурсе приняли участие 19 человек. Это школьники 5 -10 классов.
Ребята читали отрывки из произведений А.Н. Толстого, Н. Тэффи, В. Осеевой, А. П. Чехова, Б. Васильева, Ю. Олеши.
Настоящим украшением мероприятия стали внеконкурсные выступления пятиклассников из Большеврудской школы. Попробовали свои силы пока еще маленькие Медведкина Варвара, Эльтамиров Ислам и Эльтамирова Раяна. А Копейкин Серафим из Кикеринской школы оказался не только замечательным чтецом, но еще и настоящим мужчиной и выступил первым, заменив испугавшуюся первого номера пятиклассницу Варю.
Единогласным решением жюри победителями муниципального этапа стали Скамейкина Елизавета, семиклассница Зимитицкой школы с рассказом В. Осеевой «Бабка», Копейкин Серафим, прочитавший отрывок из «Молодой гвардии» и Пиманова Виктория из Кикеринской школы со знаменитой историей Тани Савичевой.
Наши талантливые ребята теперь выступят на региональном этапе «Живой классики». Удачи им.

16 марта в МБУ ДО «Волосовский ЦИТ» прошел первый чемпионат по интеллектуальным играм среди школьников Ленинградской области «ПоЛЭТелИ с нами». Организатором турнира выступил Региональный ресурсный центр развития образования «Кудрово» при участии университета ЛЭТИ.
Целями чемпионата были популяризация политехнического образования среди школьников, активизация интеллектуального потенциала обучающихся, а также их профессиональная ориентация.
В нашем районе игроками чемпионата стали команды из Волосовской школы №1, Кикеринской и Бегуницкой школ.
Участникам надо было ответить на 30 вопросов, ориентированных на следующую тематику: известные ученые, изобретения и открытия, техника, IT-индустрия, физики и лирики, история и культура Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Среди вопросов были, на взгляд наших школьников, простые: «Пауло Коэльо назвал ЕГО самой большой библиотекой в мире. Назовите ЕГО словом из восьми букв». А вот вопрос, оставшийся без ответа наших учеников: «В одной из фармацевтических компаний «Байер» находятся стеклянные емкости, которые наполнены жидкостью, близкой по составу к НЕМУ. Назовите ЕГО двумя словами». А как ответили бы вы, уважаемые читатели?
По итогам чемпионата победила команда старшеклассников из Волосовской школы №1. Она будет представлять наш район на региональном этапе турнира.

17.03.2017 в 13.00
в МБУ ДО «Волосовский ЦИТ» состоится Единый родительский день.
В программе:
- знакомство с деятельностью учреждения,
- внеклассное мероприятие, посвященное безопасности детей в сети ИНТЕРНЕТ,
- открытое занятие.

Приглашаем родителей принять участие.

Детский сад № 10 Отчёт о занятиях конструированием и робототехникой в подготовительной группе

2 марта в МБУ ДО «Волосовский ЦИТ» прошло заседание круглого стола на тему: «Учимся строить роботов. Первый опыт».
Можно сказать, что девизом этого мероприятия стали слова Л.Н. Толстого: «Если ребёнок в детстве не научился творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать».
В этом учебном году в нашей образовательной организации заработала программа: «Начала роботостроения». Кружки этой направленности ведутся в 10-ти образовательных учреждениях Волосовского района: ВСОШ №1, ВСОШ №2, Торосовскиех школе и детском саду, в Калитинких школе и детском саду, в Рабитицкой начальной школе, в детских садах №28 и №29, в Сельцовской школе.
На заседании круглого стола выступили педагоги из этих учреждений. Они поделились своим первым опытом в направлении развития технических способностей детей при помощи роботостроения. Ими была отмечена важность такой работы. Кроме того перед участниками круглого стола выступили разработчики комплектов для создания в ОУ образовательной робототехники ООО «Брейн Девелопмент».
При подведении итогов круглого стола было намечено соревновательное мероприятие для участников этой программы, которое пройдет в конце учебного года, а также открытые занятия по обмену опытом между педагогами.

21 февраля команда педагогов Волосовкого центра информационных технологий, учителя и обучающиеся Сельцовской школы приняли участие в региональном чемпионате junijrskills. Молодое Российское движение junijrskills призвано способствовать ранней профориентации школьников. Соревнования прошли по следующим компетенциям: инженерный дизайн, системное администрирование, мобильное роботостроение. Команды школьников из разных районов Ленинградской области, по словам экспертов, показали высокие результаты в своих профессиональных областях, несмотря на то, что такие соревнования проводились у нас первый раз.
Значимость обучения школьников азам современных профессий велика, и поэтому в нашем центре информационных технологий уже в этом учебном году открыты кружки по роботостроению. В следующем году их количество и направленности увеличатся, и мы надеемся достойно выступить на чемпионате junijrskills в 2018 году.